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给他们创造更多更好的成长空间

2018-06-03 21:50

优化教师补充机制,保持一支相对稳定的教师队伍。为了改变全区教师结构,平桥区建立了教师补充机制,平均每年公开招聘百余名中小学教师,并将他们分配到农村学校任教,保障了农村教师队伍数量和质量。同时,平桥区教体局根据学科特点和年级差异,对新招聘教师进行跟踪和培训,定期与新招聘教师联系,收集新招聘教师在工作、学习、生活及与学生交流中的所思、所想、所悟,并编印成册,发到每位新教师手中供大家交流学习,以此调动新招聘教师工作的积极性和主动性,有力地促进了平桥区教育事业的健康、均衡发展。

注重教师专项培训,打造一支结构合理的教师队伍。近年来,平桥区采取多种措施对教师进行培训,使教师的业务素质和教学水平得到全面提高。一是先后邀请了信阳师范学院、信阳职业技术学院、信阳市教学研究室等单位的专业人员,分别到中小学作专题报告,并组织省、市级骨干教师及省、市级学科带头人分别参加省、市级培训;二是以平桥区教师进修学校、市一中、市五中、平桥区一小等学校为培训阵地,先后开展了继续教育岗位培训、中小学班主任培训、新招聘教师岗前培训等,提高了广大中小学教师思想素质和业务水平;三是开展中小学高效课堂研讨会和教学能手大赛活动,为教师专业成长搭建平台。

做好农村支教工作,培养一支相对均衡的教师队伍。对口支教是促进城乡教师学习交流,实现教育均衡发展的一项重要举措。为保障支教教师的切身利益,使其安心工作,平桥区教体局出台了相关政策:同等条件下,支教教师优先评定职称,尽力满足支教教师的最迫切意愿;在评选优秀教师、文明教师、十佳师德标兵、十佳班主任、十佳课改能手等荣誉称号时给予优先;在新课改培训、教师文凭提高进修、专业培训、继续教育等方面优先考虑支教教师,从名额上予以照顾,并在经济上给予补助,给他们创造更多更好的成长空间,保证支教人员的快速成长。如今,支教教师们克服了家庭、工作、身体等多方面的困难,兢兢业业,寒来暑往,一批接着一批,成为一支充满青春和活力的教育新军,为受援学校师生贡献了力量,有力促进了城乡教育的均衡发展。

近年来,信阳市平桥区十分注重教师队伍建设,不断优化教师队伍结构,提高教师素质,促进了全区教师的专业化成长,为推动平桥教育事业又好又快发展打下了坚实的根基。

抓好师德师风建设,建设一支品德高尚的教师队伍。平桥区一直把加强师德师风建设工作作为一项重要工作长抓不懈。采用讨论交流、专题讲座、观看影片、邀请名师名家作师德专题报告等方式,组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等,并要求教师学有所记、学有所思、学有所悟、学有所用,转变工作作风,提升自身素质,树好自身形象。同时,结合开展主题师德教育活动,通过师德演讲比赛、师德征文、师德论坛和师德师风先进校创建等多种形式的师德师风建设实践活动,不断丰富师德建设内容。近年来,平桥区涌现出了一大批忠于党的教育事业,致力于教育教学改革,爱校如家,爱生如子,乐于奉献,甘为人梯的教师群体,赢得了社会的广泛赞誉。